Тема: Дети-инвалиды

Когда рождается ребенок с инвалидностью или кому-то из членов семьи ставится тяжелый диагноз, вся жизнь семьи меняется, сбиваются привычные роли, часто начинается кризис. Как его распознать и как помочь? Рассказывает клинический психолог Анна Маричева

Воспитанники ДДИ "Южное Бутово" впервые побывали в гостях у своих старших друзей в ПНИ №11. И там, и там с подопечными занимаются сестры и добровольцы службы помощи "Милосердие"

Российские медики часто даже не слышали о такой болезни – но бесплатная для них книга должна помочь им перенять опыт и привести своих пациентов от вопросов о перевязках к вопросу о выборе профессии

Клинический психолог Татьяна Морозова рассказывает, почему в России нередко ошибаются при диагностике детей с аутизмом, как можно им помочь при раннем вмешательстве, возможен ли единый образовательный маршрут для таких детей и в каких случаях ей бывает стыдно за коллег-врачей

<strong>Колонка Анастасии Отрощенко</strong>. Недавно в социальных сетях многие обсуждали и осуждали маму ребенка с синдромом Дауна, которая решила от него отказаться. Но можем ли мы решать за нее, что для нее лучше? Можем ли мы осудить маму, принимающую такое страшное решение?

Долгожданная поездка девочки-инвалида на лечение в Словению сорвалась. Почему же ребенка в инвалидной коляске с аппаратом ИВЛ, не пустили в самолет? Разбирался наш корреспондент

Большинство проблем, с которыми сталкиваются люди с тяжелыми двигательными нарушениями, связаны отнюдь не с поражениями головного мозга. Связаны они с тем, что человек находится в неправильной позе. О правильном положении тела рассказывает Екатерина Клочкова, директор АНО «Физическая реабилитация»

Уже шесть лет фонд «Добросердие» помогает детям с ДЦП. Фонд изобретает «новые формы активности». Последний проект «Добросердия» не только собирает деньги, но и помогает детям в реабилитации. Это «Контакт…», одновременно и арт-терапевтическая акция, и художественная выставка, которая откроется 31 октября

Выставка «Настасья Филипповна и другие» – самое яркое событие нынешней московской осени. Тем, кто увидел работы особых художников, привычные картины кажутся блеклыми и вялыми

Звезды телевидения и глянца собрались за одним столом с людьми с аутизмом, ДЦП и синдромом Дауна. Поговорили об историях успеха и о том, как освещать проблемы людей с особенностями в СМИ. На некоторые вопросы ответы были даны прямо в зале

С сентября в одном из московских детских садов открылась экспериментальная инклюзивная группа для детей с аутизмом и другими заболеваниями. О том, как это работает и сколько стоит, рассказывает руководитель проекта Яна Золотовицкая

Слово «тьютор» для нас новое и применяем мы его часто не к месту. Посмотреть на реальную работу тьютора в инклюзивной школе и понять, каковы его главные обязанности и почему эта профессия так важна, вы можете в нашем видео

«Ребенок у вас получился не домашний, а интернатовский», «он будет овощем и никогда тебя не полюбит, зачем тебе этот крест» – попечительский совет при Ольге Голодец разрабатывает документы с запретом подобных «благожелательных рекомендаций»

Большинство проблем, с которыми сталкиваются люди с тяжелыми двигательными нарушениями, связаны отнюдь не с поражениями головного мозга. Связаны они с тем, что человек находится в неправильной позе. Как правильно посадить ребенка-инвалида рассказывает Екатерина Клочкова, директор АНО «Физическая реабилитация»

Чему мама может научить медсестру? Мама больного ребенка написала для российских медиков пособие по уходу за стомированными пациентами. «Я сделала это, чтобы сохранить как можно больше жизней» – говорит Юлия Логунова

Маленький Коля может попасть в детский дом. Это будет детский дом для детей-инвалидов. Вопрос срочный: мальчик вот-вот затеряется в толпе отстающих в развитии сирот

Только Церковь и, в частности, Русская Православная Церковь способна защитить, возродить, вылечить и дух человека, и дух общества, а так же научить семейным отношениям, - считает Николай Малофеев, директор Института коррекционной педагогики

<strong>Колонка Евгении Долгиновой</strong>. Как защитить ребенка-инвалида от его здоровых сверстников?

11 октября состоялся митинг в защиту школ с углубленной программой и школ для детей с особенностями здоровья. При слиянии с обычными эти школы теряют свою специфику, и вместо инклюзии дети-инвалиды вытесняются на домашнее обучение, а одаренные дети теряют возможности и мотивацию к учебе

Участь всех этих детей и их близких – одинакова. Они оказываются в изоляции, без помощи, без надежды, их игнорирует и социум и медицина

В России идет неделя людей с ментальной инвалидностью. Как изменилась жизнь таких людей за последние десятилетия, рассказывает Светлана БЕЙЛЕЗОН, мама 34-летнего сына с ментальной инвалидностью, создатель и один из авторов книги «Неутомимый наш ковчег. Опыт преодоления беды», написанной «особыми родителями».

Социальное развитие - это усвоение традиций культуры и окружающего общества, формирование ценностей и личностных качеств. Как проходит этот процесс у сироты в детском доме для инвалидов, как ему можно помочь? Рассказывает заведующая лабораторией коррекционно-развивающего обучения в Институте коррекционной педагогики Алла Закрепина

3 октября детская выездная паллиативная служба «Милосердие» отмечает свой день рождения. Врачи службы отмечают: за три года работы службы мамы научились доверять специалистам своих самых тяжелых детей

У особых детей в интернатах жизнь небогата яркими событиями. Поэтому добровольцы и сестры милосердия ответственно подошли к такому приключению, как поход в зоопарк

Лекцию об инклюзивном образовании, его истории, базовых принципах и становлении в непростых реалиях российской действительности прочитала в культурном центре ЗИЛ Екатерина Мень, член общественного совета при министерстве здравоохранения РФ и мама ребенка-аутиста

Есть ли способы ограничить физическое насилие, сделав его легитимным наказанием для людей, склонных к агрессии и самоагрессии? Если есть, то каковы они? А если таких мер нет, то этично ли разрешать применение шоковой терапии?

Насилие и изолированность детей с инвалидностью, это далеко не все проблемы, которые рассматриваются в докладе международной организации Human Rights Watch «Брошенные государством». Мы попросили экспертов прокомментировать факты, приведенные в докладе

Доклад международной организации HumanRightsWatch «Брошенные государством» оценивают представители общественных организаций. О ситуации в интернатах для детей-инвалидов мы поговорили с директором по отношениям с государством СПб БОО «Перспективы» Светланой Мамоновой

<strong>Колонка Игоря Лунева</strong>. Чем родители инвалида решительно не отличаются от родителей обычного, здорового ребенка? Тем, что они хотят своему отпрыску блага. А вот дальше уже начинаются нюансы

17 сентября состоялась первая встреча родителей детей с ограниченными возможностями с главой Департамента соцзащиты Владимиром Петросяном и главой Департамента образования Москвы Исааком Калиной. Родители говорили о том, что образовательная реформа в Москве может оставить их детей без обучения того уровня, который был обеспечен им ранее. Диалог начат, но, как минимум, с запозданием, считают родители